【山东各地区疫情停课最新,山东教育局疫情停课通知】

章丘双语学校疫情停课了吗

〖壹〗、章丘双语学校因疫情停课了
。经检测，11月15日 ，山东省济南市章丘双语学校小学部一寄宿家长核酸检测结果为阳性
，该名学生在与家长接触之后还返回校园接触了多名师生，潜在的传播风险很高 ，按照疫情防控规定
，相应的涉及人员106人已经转运至酒店进行隔离。

班主任提醒:停课不停学!这些地方已确定中小学线上上课时间!

为保障“停课不停学”，多地通过在线网络教学 、“空中课堂 ”等手段开展中小学线上教学 ，部分已明确线上上课时间的省份及安排如下：延期开学背景与目标教育部为阻断新型冠状病毒肺炎疫情向校园蔓延
，确保师生生命安全和身体健康，要求2020年春季学期延期开学 。

晚上7点以后：晚上7点以后 ，孩子上课用的电子设备要关机
。建议家长在这个时间段安排特别时光
、亲子共读或者家庭会议
，增进亲子关系，营造温馨的家庭氛围。严格按照课表时间上课 课程安排：语文、数学 、英语
、科学、美术 、音乐等课程都有明确的上课时间 。

“线上教学
”有利有弊 ，近来疫情影响，学校为最大限度减小疫情对学生学习的影响
，决定实施“线上教学”
。学校将多渠道，多举措深入线上课堂 ，检查学生上课的状态和教师的上课情况
，高质量完成每一节课。

停课不停学线上教学的调查报告 篇1 根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案 ，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合
，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作 。 线上教学活动 网络教学第一天 ，家长反馈直播课堂效果较好
，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看
。

陈庄镇中心小学三『5』班 姚明涵 我是三年级五班姚明涵的家长，一场突如其来的新冠肺炎疫情 ，打乱了人们的正常生活和学习节奏
，我们迎来了一次网课假期。学校结合各年级实际情况，合理安排各班级居家生活学习作息时间表 ，实现“停课不停学 ” 。

山东协和学院停课不停学,坚持不松懈——人文学子在行动

山东协和学院在疫情期间全面启动线上教学，人文学子积极响应“停课不停学
”号召
，确保学习与防疫两不误
。迅速响应政策，全面启动线上教学3月30日 ，根据济南市教育局紧急通知
，山东协和学院为阻断新冠病毒肺炎疫情向校园蔓延，保障师生生命安全和身体健康 ，全面启动线上教学模式。

山东协和学院在相对封闭管理期间
，通过学生自发组织的“广场舞”活动，践行“停课不停学 ”理念 ，丰富校园文化生活
，展现青春活力与积极心态 。活动背景与组织形式4月7日下午6点，人文学子在遵守防疫要求的前提下 ，走出宿舍
、走向操场
，自发开展“广场舞
”活动。

有关部门规定30人以上班级不开课,班级一分为二,对学生的关系有影响吗...

〖壹〗、以山东开学为例，山东4月15日除胶州地区外 ，高三年级学生已陆续返校，实行30人小班教学
，原有班级一分为二，实行AB班同时教学
。

〖贰〗 、“分不分班不能一概而论。叫停快慢班 ，对不同层面的学生带来的影响是不一样的 。应该说
，不分班对中等生最有益，这样他们更容易受到优秀生的积极影响
。对优等生来说 ，不分班给他们制造了一种相对安逸
、稳定的小环境
，由于缺乏竞争对手，使他们容易自足 ，进而可能产生惰性。

〖叁〗、不换老师就没有影响
，如果换了老师，就会对学生学习有影响了 。只是单纯的将学生们分为两个班级 ，不会对学习影响太大
。如果分了班级
，也换了老师的话那肯定会影响孩子们的学习成绩。不换老师 。没影响
。我们在上学的时候都要适应每个老师的讲课方式，只有在听懂老师讲课的情况下 ，我们才能学习好。

〖肆〗 、因为学生不认真听课，可能是因为某段时期
，思想出现了问题或者情绪比较低落或者老师的课不生动 。 如果此时发现学生有某一方面的问题，老师就应该能解决的帮忙解决 ，不能解决的想办法解决
。即便是小问题
，也可以找他们谈谈，让他们知道老师很关心他们、重视他们。

校外培训机构再现密集停课潮:全国停课区已达

全国出现校外培训机构密集停课潮 ，已至少有29个地区停课
，且停课区域仍在不断扩大，主要受疫情和“双减”政策落地影响 。具体停课地区及情况如下：江苏（8地）南京：受疫情影响 ，全部停课。苏州：因疫情影响
，校外培训机构线下培训全部暂停
。

校外培训机构复课不到48小时又停课，主要与突发零星疫情及常态化防疫要求相关 ，此类情况未来可能成为特殊常态
，教培行业需做好心理和运营上的双重准备。

近年来越来越多体育培训机构停课，主要与资金链断裂
、盲目扩张、经营成本上升 、政策与市场环境变化
、预付费模式隐患及信任危机等因素有关 。资金链断裂多家机构因市场环境变化或经营不善 ，导致资金链断裂
。

疫情冲击下的开业与停业短暂开业又停业：6月初北京地区学校逐步复课，6月9日北京市教委宣布培训机构可申请线下营业
，这让教育培训从业者看到希望。然而，通知下发仅3天 ，北京疫情二次爆发
，防疫响应从三级升为二级，中小学停课 ，培训机构线下业务一律停止 。

教育机构：对于依赖校外补课业务的培训机构来说
，这无疑是一个巨大的挑战
。它们需要转型或寻找新的业务模式以适应政策变化。教育公平：通过禁止校外补课，教育部试图重塑学校教育和校外教育的关系 ，消除因补课造成的不公平现象
，为所有学生提供一个更加公正的学习环境 。

树童英语违反国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》的规定，一次性收取超过3个月的学费 ，通过销售金牌会员、钻石会员等产品方式
，收取大量预付费
。这种违规收费行为加剧了资金链断裂的风险，一旦机构运营出现问题 ，家长难以追回学费。